بیش فعالی در کودکان

بیش فعالی در کودکان

چه عواملی باعث بیش فعالی کودکان می شود ؟ آیا تغذیه در بیش فعالی کودکان تاثیری دارد ؟ سن تشخیص بیش فعالی در کودکان چه سنی است ؟ تمام این ها و سوالاتی از این قبیل  شاید سوال خیلی از والدین باشد . دکتر فرجی متخصص اطفال در این مقاله در رابطه با بیش فعالی و نقش تغذیه  در آن صحبت می کنند . اگر شما هم به دنبال پاسخ این سوالات هستید این مقاله را مطالعه کنید .
اختلال کمبود توجه و بیش فعالی (ADHD) ،نوعی اختلال نسبتا  شایع در دوران کودکی است که ممکن است تاثیر شدیدی  بر عملکرد کلی کودک داشته باشد . علاوه بر اختلال یادگیری ،تکامل روانی –اجتماعی  ،تحت تاثیر منفی بیماری قرار می گیرند . روابط خانوادگی ،رابطه  با همسالان  و سایر  ارتباطات نیز مختل می شوند . بنابر این ،تشخیص  فوری و درمان  موثر  برای ایجاد  پیامدهای  بهتر و طولانی  مدت در کودکان و نوجوانان مبتلا به ADHD  یا بیش فعالی ،ضروری است .
دکتر فرجی متخصص اطفال از تخصص و تجربه کافی بر خوردار هستند . شما می توانید برای تماس با دکتر فرجی بهترین متخصص اطفال با شماره ی زیر تماس حاصل فرمایید :
3 – 02 54 61 22 [021]

عوامل خطر ساز بیش فعالی در کودکان

مشخصه ی بیماری کمبود توجه ،فعالیت زیاد و ایمپالس های ناگهانی است .
هنوز علت خاصی شناخته نشده است اما احتمالا  چندی عامل با هم دخیل هستند :
ژنتیک
اختلالات نوروترانسمیتر
اختلالات سیستم اعصاب  مرکزی ممکن است عامل مستعد کننده باشند .
شیوع آن در میان کودکان در سنین مدرسه 3-8 در صد است .
در نیمی از موارد قبل از 4 سالگی آغاز می شود .
نسبت تشخیص بیماری در پسران  به دختران 5 به 1 است ،البته مطالعات اخیر نشان می دهند که هیچ کدام  از جنس ها غالب نیستند .
ناتوانایی در یادگیری ،اضطراب و افسردگی ،اختلال گستاخی و مخالفت و اختلالات اداره کردن  امور  به طور شایع همراه با این بیماری دیده می شوند .
بیش فعالی در کودکان

بیش فعالی در کودکان

تشخیص های افتراقی بیش فعالی کودکان

• افسردگی یا اختلال دو قطبی
• اختلال انطباقی
• اختلال اضطراب
• عقب ماندگی ذهنی
• تاخیر تکاملی
• اختلالات  طیف اوتیسم
• سو مصرف مواد
• هیپرتیر وئیدی
• اختلال تشنجی
• اختلالات خواب
• مسمومیت با سرب

تظاهرات بیماری بیش فعالی در کودکان

• بی توجهی
در هنگام انجام کار ها به سختی حواس خود را جمع می کنند . از انجام کارهایی که به حواس  جمع نیاز دارد ،خودداری می کنند . به راحتی دچار حواس پرتی می شوند و قادر به اتمام وظایف خود نیستند .
در مدرسه به دلیل بی دقتی  دچار اشتباه می شوند
اغلب مواردی را جا می اندازند .
از دستورات پیروی نمی کنند .
فراموشکار و بی انظباط هستند .
• فعالیت بیش از حد دارند .
پیچ و تاپ می خورند  و نا آرام هستند .
نمی توانند آرام بمانند یا یکجا بنشینند .
نمی توانند در سکونت بازی یا کار کنند .
بیش از حد  می دوند  یا از اجسام بالا می روند .
بی قرارند  به این معنی که تمایل به حرکت دارند .
بیش از اندازه صحبت می کند .
• نمی توانند تکانه هایی خود را به خوبی کنترل کنند .
کار خود را به طور مداوم قطع می کنند و نمی توانند کاری را به صورت یکسره و بدون توقف انجام دهند .

ارزیابی تشخیصی بیش فعالی در کودکان

این بیماری سه نوع مختلف دارد :
تنها اختلال توجه دارند
تظاهرات بیش فعالی و حرکات تکانه ای دارند .
هم اختلال توجه  و هم تظاهرات بیش فعالی دارند .

معیار های DSM_IV

علایم باید  در یک یا چند مکان دیده شود
علایم ناسازگاری مغایر با سطح تکاملی به مدت ۶ ماه ادامه یابد
نشانه های بیماری قبل از ۷ سالگی شروع شده باشد

علل داخلی زمینه ای رد شود

تست های شناختی روانی -اجتماعی ناتوانی در یادگیری و عقب ماندگی ذهنی را افتراق دهند .
مقیاس ارزیابی  بیش فعالی در کودکان مقیاس Vanderbitو مقیاس Connors روش های ارزیابی رفتار هستند که اطلاعات والدین و معلمان را روی کاغذ می آورند تا به تشخیص کمک کنند

درمان بیش فعالی در کودکان

عادات و رفتار ها تا حد امکان در یک محیط آرام و سازمان یافته و به کمک قوانین ساده و شفاف و عواقب آن برقراری سیستم پاداش تغییر پیدا می کند .داروهای تحریک کننده ذهنی اساس درمان را تشکیل می دهند .دارو های ضد افسردگی با کاهش باز جذب دوپامین یا نوراپی نفرین در برخی از کودکان مفید هستند .داروهای غیر محرک بازجذب نوراپی نفرین را مهار می کنند .مراجه به متخصص اطفال بهترین و موثرترین روش درمان در این کوکان است.

پاسخ

چهارده − شش =

Call Now Button